Hoogbegaafde kinderen bereiken jaren eerder dan andere kinderen de laatste fase van vriendschapsverwachtingen, waardoor ze zich sociaal geïsoleerd voelen en hunkeren naar echte vriendschap.
Op woensdag 29 september organiseerden we de tweede editie van onze TALENT-studiedag en wel onder de titel "Cognitief talent koesteren en uitdagen". Net als ruim twee jaar geleden boden we...
In het proefschrift van Lianne Hoogeveen, directeur van het CBO in Nijmegen, wordt verslag gedaan van vier studies naar de effecten van onderwijsaanpassingen voor hoogbegaafde leerlingen, met accent op versnellen.
