In het kader van het Project TALENT werkten in schooljaar 2018-2019 drie lerarenteams uit het lager onderwijs en drie lerarenteams uit het secundair onderwijs aan drie Lesson Studies.
In deze nieuwsbrief:
Cognitief begaafd en naar het secundair onderwijs
Oproep: scholen voor lerend netwerk rond verrijking secundair onderwijs
Signaleren en diagnostiek van cognitieve...
In dit artikel vatten we de eerste bevindingen samen van een grootschalig onderzoek dat we momenteel uitvoeren bij 3.400 leerlingen in 27 Vlaamse scholen (eerste graad secundair onderwijs).
Prodia, het netoverschrijdend samenwerkingsverband tussen de onderwijskoepels en CLB's, publiceerde onlangs een nieuw specifiek diagnostisch protocol, nl. rond cognitief sterk functioneren.
In deze nieuwsbrief:
TALENT-platform rond cognitieve begaafdheid is online!
Vlaams Parlement stemt resolutie rond hoogbegaafdheid
Begaafde jongeren, moeilijke gevallen? Het belang van...
De Quickscan Begaafdenwijzer geeft de verschillende aandachtspunten weer bij het opstellen,
implementeren en vastleggen van een beleid op leerlingenbegeleiding voor cognitief begaafde
leerlingen.
Versnellingswenselijkheidslijst, aangepast aan de Vlaamse situatieIs een versnelling bij deze leerling wel wenselijk?Gebaseerd op de VWL NederlandZie downloadlink hierboven
Hoe een beleid op leerlingenbegeleiding starten voor cognitief begaafde leerlingen?
Procedure voor het signaleren en begeleiden van begaafde leerlingen in het kleuter- en lager onderwijs
Hoe een beleid op leerlingenbegeleiding starten voor cognitief begaafde leerlingen?
Procedure voor het signaleren en begeleiden van begaafde leerlingen in het secundair onderwijs
