Ga naar content
Binnen
thema
:
Nieuwsbrieven
Inloggen
Registreren
Help
Sluit thema
93
volgers
Home
Actueel
2
Artikels
1
Kalender
24
Documenten
0
Blogs
3
Werkgroepen
Documenten
Home
Actueel
Artikels
Kalender
Documenten
Blogs
Werkgroepen
Sluit thema
Documenten
Home
Actueel
2
Artikels
1
Kalender
24
Documenten
0
Blogs
3
Werkgroepen
Geplaatst door project TALENT
Nieuwsbrief Project editie 4 - 30 april 2019
30 april 2019
In deze nieuwsbrief: TALENT-platform rond cognitieve begaafdheid is online! Vlaams Parlement stemt resolutie rond hoogbegaafdheid Begaafde jongeren, moeilijke gevallen? Het belang van...
Geplaatst door project TALENT
Nieuwsbrief Project editie 3 - 25 februari 2019
25 februari 2019
In deze nieuwsbrief: Schrijf je nu in voor onze studiedag op 25/4 in Leuven! Niet meer gedragsproblemen bij cognitief begaafde kinderen
Geplaatst door project TALENT
Nieuwsbrief Project editie 2 - 21 januari 2019
21 januari 2019
In deze nieuwsbrief:Nicholas Colangelo op TALENT-studiedag (25/4) Het effect van groeperen en versnellen: wat weten we? Twee...
Geplaatst door project TALENT
Nieuwsbrief Project editie 1 - 6 november 2018
6 november 2018
In deze nieuwsbrief:Project TALENT: wie we zijn en wat we doen. Kick-off TALENT-platform op donderdag 25 april 2019 Nieuwe...
1
2
3
Meest bekeken
Nieuwsbrief Expertisecentrum TALENT Editie 21 - oktober 2023
Nieuwsbrief Expertisecentrum TALENT Editie 22 - januari 2024
Nieuwsbrief Expertisecentrum editie 20 - mei 2023
Sluiten
Zoeken
:
Toon resultaten
Reset
Thema's
Leermodules
Professionelen
Professionelen
Volg je onze nieuwsbrief al?
Online leermodules cognitieve begaafdheid
Handboek voor onderwijsprofessionals
Scholen & organisaties
Werkgroepen
Ondersteuningsbeleid CSF
Ondersteuningsbeleid CSF
Voorbeeldpraktijken basisonderwijs
Voorbeeldpraktijken secundair onderwijs
Realisaties Project Voorbeeldscholen
Nieuwsbrief
Over TALENT
Over TALENT
Volg je onze nieuwsbrief al?
Online leermodules cognitieve begaafdheid
Handboek voor onderwijsprofessionals
European Talent Support Network (ETSN)
Aanmelden
Registreren