In het onderwijs willen we dat leerlingen leren én dat ze zich goed voelen op school. Om beide doelen te bereiken is een motiverend klimaat goud waard. Dat geldt voor leerlingen in het algemeen en ook voor cognitief sterke leerlingen. Jouw weg hierin vinden als onderwijsprofessional is echter niet vanzelfsprekend. Daarnaast leeft ook het debat over de toekomst van ons onderwijs. Zetten we in op de ‘harde’ doelen van onderwijs, zoals leren en presteren of op de ‘softe’ doelen van het onderwijs, zoals het stimuleren van welzijn en ontwikkeling. En is wel sprake van een of-of verhaal? In hun nieuwe boek ‘Het ABC van motivatie in onderwijs’ bieden Maarten Vansteenkiste en Bart Soenens een antwoord op deze complexe vragen. Ze vertrekken hierbij vanuit het kader van de motivatiepsychologie. De auteurs combineren wetenschappelijke kennis met praktische voorbeelden en tools voor leraren en hun directies. Op deze manier hopen ze onderwijsprofessionals te informeren, te inspireren en te laten reflecteren over hun lespraktijk.Maarten Vansteenkiste en Bart Soenens nodigen jou graag uit op hun boekvoorstelling, 2 april te Gent. Meer informatie over het boek en over de boekvoorstelling, vind je hier.