TH!NK - Leerhonger bij kinderen en jongeren voeden
Sommige leerlingen vinden het erg leuk wanneer ze diep moeten nadenken en kunnen helemaal opgaan in cognitieve uitdagingen. Uit onderzoek blijkt dat deze “leerhonger” (Need for Cognition) een belangrijke voorspeller is van de schoolloopbanen van leerlingen: leerhongerige leerlingen zetten zich meer gedreven in voor hun schoolwerk en verhogen hiermee hun kansen op succes. Vandaag weten we echter nog erg weinig over hoe we deze leerhonger bij leerlingen kunnen voeden en stimuleren. Om te onderzoeken hoe leerkrachten en ouders de leerhonger van leerlingen kunnen ondersteunen, voert het Expertisecentrum TALENT momenteel de TH!NK-studie uit, gefinancierd door het Fonds voor Wetenschappelijk Onderzoek – Vlaanderen. Via deze pagina kan u onze onderzoeksbevindingen volgen.
Wat leerhonger is, vertellen we alvast in deze blogpost.