Yenthe Van Dijck

Functie: (onbekend)

Kennis over: Onderwijs, Pubers en jongeren (12-18j), Zorg, Begaafdheid, Signaleren en diagnostiek, Differentiëren, Onderpresteren, Versnellen, Dubbel bijzonder, Verrijken, Sociaal-emotioneel, Leren en motivatie, Interactie leerling-leraar, Schoolbeleid cognitieve begaafdheid, Uitzonderlijk begaafd, THINK

Lid sinds: 26-03-2024